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教育學院大學生課外學術科技文化活動管理辦法

發布者: [發表時間]:2016-08-27 [來源]: [瀏覽次數]:

開展大學生課外科技文化活動是高校實施素質教育的重要內容,是培養大學生創新意識、審美情趣,全面提高綜合素質,促進良好學風形成的重要途徑。為鼓勵學生積極參與課外科技文化活動,調動全校師生參加課外學術文化活動的積極性,激勵廣大學生崇尚科學,追求真知,銳意進取、開拓創新,結合我院實際情況,特制定本辦法。

 一、指導思想

大學生科技文化活動以提高校園科技文化整體水平,活躍校園學術文化氣氛,提高大學生的綜合素質為目標,以培養學生的科技創新精神和文化素養為基本出發點。大力開展大學生課外科技文化活動,培養大學生的科學研究、創新創業能力和文化素養。同時,爭取培養一批科技成果,并推動學生科技成果向生產力轉化,為經濟建設服務。

 二、組織機構

(一)學院成立大學生課外學術科技文化活動領導小組(以下簡稱領導小組),組長由院長、書記擔任,副組長由分管學生、教學及科研工作的院領導擔任,領導小組下設辦公室,辦公室設在院團總支,負責日常宣傳、發動、組織和總結表彰等工作。

附:教育學院學生課外科技文化活動領導小組

組長:董吉賀  田莉春

副組長:宋小霞  王海霞  

辦公室主任:路敏

成員:李高波、劉倩、陳鵬飛、王春曉、李娜

(二)學院聘請專家、教師組成大學生課外學術科技文化活動指導委員會,負責指導大學生課外學術科技文化活動,并受聘擔任有關競賽評委。

三、活動內容及形式

根據學院專業情況,組織學生參加省級以上(含省級)學術科技類、學科競賽、文化藝術活動等各類賽事。

學術科技類:主要包括“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和創業計劃大賽;國家大學生創新創業訓練計劃、“創青春”暨“互聯網+”創新創業大賽、“調研山東”大型社會調查活動;山東省青少年教育科學規劃課題大學生學術課題等,還包括各類創造發明、學術論文、學術專著、電子出版物等。

學科競賽類主要包括:電子設計競賽和數學建模競賽;山東省師范類從業技能大賽;山東省高校音樂舞蹈專業師生基本功大賽;山東省學前教育專業技能大賽。

文化藝術類主要包括:全國大學生藝術展演;全國高校廉政文化作品大賽;山東省科技文化藝術節。

四、活動要求

(一)本著不影響正常教學,重在參與的精神,我院學生積極參加全國、全省、學院組織的各級各類課外科技文化活動;各教研室、全體老師根據競賽需要提供一切可能的協助。

(二)對于參加全國、全省及全校的課外科技文化活動,需要聘請本院教師作為指導老師,選聘的指導老師要認真總結參賽經驗,研究如何把競賽工作與教學內容和課程體系改革有機結合起來,解決好普及與提高的關系,并組織好教學和培訓。

(三)團總支要認真組織、開展好學生課外科技文化活動,支持并指導學生團體開展工作,組織參加學校的課外科技文化活動。

五、活動經費

按照學校相關規定,省級及以上相關比賽活動由學校團委審批執行,學校組織的課外科技文化活動由學院每年做好預算安排好專門的活動經費。

 

六、表彰與獎勵

(一)學校對參加全國、省大學生學術科技文化競賽活動的學生、指導教師,給予適當物質和精神獎勵(具體獎勵標準見附件1)。

(二)學校對參加各類課外學術科技競賽的學生,根據其參與和獲獎情況,經本人申請、學院同意、教務處批準后可取得相應的學分。(具體標準件附件2)

(三)學院對獲獎學生綜合素質測評給予加分,加分標準依據《教育學院學生綜合素質測評實施辦法》執行。評優、就業推薦及其他活動中,同等情況下給予優先考慮。(具體標準件附件3)

(四)同一人員的同一作品參加不同級別比賽,按最高標準獎勵,不重復計算;同一作品多人合作,按照團隊發放獎金。

(五)“國家級”是指教育部、團中央等國家相關部委組織的比賽;“省級”是指教育廳、團省委等相關廳局組織的比賽。

(六)獲獎級別的認定,以競賽主辦單位或團體頒發的證書或文件為依據。

七、附則

(一)本辦法所指大學生為取得我院學籍的全日制普通在校生。

(二)獲獎情況統計截止時間為每年12月31日,獎勵評審時間為次年一月。申報者需填寫申報表,由系或院內有關部門審核后報領導小組辦公室,經領導小組審議后提交院長辦公會批準。

(三)本辦法由院大學生課外學術科技文化活動領導小組負責解釋。

附件:

1、山東女子學院大學生科技文化活動獎勵標準

2、山東女子學院創新創業實踐學分認定標準

3、山東女子學院教育學院綜合測評評定標準

教育學院

2016年8月 

 

 

 

 

 

附件1:

山東女子學院大學生科技文化活動獎勵級別

各級各類科技文化活動分為國家級、省(部)級、地(市)級比賽三個等級。(1)國家級:由教育部、共青團中央及其下屬單位、全國學聯組織開展的;

2)省(部)級:由省高工委、教育廳、團省委及其下屬單位、省級學聯組織開展的;

3)地(市)級:由地(市)級教育局、團委及其下屬單位、市級學聯組織開展的。

 

大學生科技文化活動類目

 

活 動 名 稱

類 別

“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽

國家級

“創青春”全國大學生創業大賽

國家級

全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動

國家級

“挑戰杯”山東省大學生課外學術科技作品競賽

省級

“創青春”山東省大學生創業大賽

省級

山東省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動

省級

山東省大學生“調研山東”社會調查活動

省級

山東省大學生科技文化藝術節

省級

山東省大學生社團文化節

省級

山東省大學生心理健康節

省級

山東省高校宿舍文化節

省級

山東省學校國防教育系列活動

省級

備注:全國數學建模大賽、全國大學生英語競賽、山東省師范類從業技能大賽、山東省學前教育專業技能大賽、山東省音樂專業師生基本功大賽等學科競賽、技能大賽均符合獎勵范圍。

 

獎勵標準

級 別

獲獎級別

獎勵標準(元)

集體(隊)

個人(人)

教師(人)

 

國家級

一等獎

(特等獎、第一名)

8000

4000

8000

二等獎

(第二名、第三名)

5000

2500

5000

三等獎

(第四-六名)

3000

1500

3000

其他

(鼓勵獎、優秀獎)

2000

1000

2000

省(部)級

一等獎

(特等獎、第一名)

2000

1000

2000

二等獎

(第二名、第三名)

1000

500

1000

三等獎

(第四-六名)

600

300

600

其他

(鼓勵獎、優秀獎)

200

100

200

地市級

一等獎

(特等獎、第一名)

600

300

600

二等獎

(第二名、第三名)

300

150

300

三等獎

(第四-六名)

200

100

200

 

 

附件2:

山東女子學院創新創業實踐學分認定標準

 

途徑

內容

學分

說明

創新創業

訓練計劃

項目

國家級

結項優秀    

6

排名不分先后

結項合格  

5

省級

結項優秀    

4

結項合格  

3

校級

順利優秀

2

結項合格

1

創業實踐

進行創業實踐領取了國家工商管理部門經營許可證或營業執照

4

項目入駐山東女子創業大學孵化基地滿1學期

1

累計不超過2學分

結合所學專業,撰寫3000字以上市場調研報告

0.5

團隊限不超過3人,排名不分先后,累計不超過1學分

結合所學專業,提交創業計劃書

0.5

團隊限不超過5人,排名不分先后,累計不超過1學分

學科競賽

國際/國家級競賽

特等獎

7

排名不分先后

一等獎

5

二等獎

4

三等獎

3

參賽(優秀)獎

2

部委級競賽

特等獎

6

一等獎

5

二等獎

4

三等獎

3

參賽(優秀)獎

2

省級競賽

特等獎

5

一等獎

4

二等獎

3

三等獎

2

校級競賽

一等獎

1

二等獎

0.5

體育類競賽

體育類競賽

打破全國紀錄

7

團體項目

排名不分先后

打破省級紀錄

6

國際級比賽個人或集體前8名

5

國家級比賽個人或集體前8名

4

省級比賽個人或集體前6名

3

市級比賽個人或集體前3名

2

校級比賽個人或集體第1名

1

學術論文

SCI科學引文索引、SSCI社會科學引文索引、A&CHCI藝術與人文科學索

署名前五

8

排名不分先后

EI工程索引、ISSHP社會科學與人文科學索引、ISTP國際會議錄索引。

署名前五

6

國內中文核心期刊

署名前三

4

公開出版的國內學術會議論文集、國內公開出版的學術刊物

署名前三

2

文章

專著

作品

學校校報或公開出版物發表文章(報道)

2000字以上

2

排名不分先后

1000字以上

1

少于1000字

0.5

出版專著、編譯和文學作品

20萬字以上

5

10萬字以上

4

5萬字以上

3

低于5萬字

2

發表(展演)美術、音樂、設計作品等

國家一級出版社公開出版物/全國性展演

4

省級及以上出版社公開出版物/省級藝術展演

2

其他出版社/縣市級藝術展演

1

參加學術

會議

國際學術會議

大會報告

6

排名不分先后

墻報展示

4

國內學術會議

大會報告

4

墻報展示

2

專利

申請發明專利

以授權號為準1-10名

4

排名不分先后

申請實用新型專利

以授權號為準1-5名

2

申請外觀設計專利

以授權號為準1-5名

1

科研訓練

參與教師課題;開放實驗項目

撰寫2000字以上實驗或研究報告,并考核合格

1

累計不超過2學分

參軍

參軍并光榮退役

提供退役證

2

提供退役證

社會

實踐

“三下鄉”社會實踐

全國優秀團隊、先進個人

4

學校團委組織審核,排名不分先后

省級優秀團隊、先進個人

3

校級優秀團隊、先進個人

2

各學院優秀團隊

1

志愿者服務活動

每學期參加學校及各學院組織的志愿者活動1次

0.5

學校團委組織審核,在校期間累計不超過1學分

學校社團活動

擔任社團組織成員半年及以上并參與社團活動

0.5

學校團委組織審核,在校期間累計不超過1學分

山東省大學生科技文化藝術節

一等獎

2

團隊排名不分先后

二等獎

1

三等獎

0.5

職業資格

認證考試

國家級注冊資格證書

2

人力資源與社會保障部門頒發的證書

從業資格證

2

行業行政管理部門或行業協會頒發的證書

通過

各類

等級

考試

非藝術專業學生外語考試六級425分及以上

2

提供相關等級考試證書

藝術類學生全國大學英語考試四級425分及以上

2

全國大學外語四六級口語考試A級、B級

2

全國大學外語四六級口語考試C級

1

全國高校外語專業考試八級

2

全國高校外語專業考試四級

1

托福考試(TOEFL)80分及以上

2

托福考試(TOEFL)60分及以上

1

雅思考試(IELTS)6.5分及以上

2

雅思考試(IELTS)6分及以上

1

BEC商務英語中級及以上

2

BEC商務英語初級

1

職業英語水平等級中級及以上(三級以上)

2

職業英語水平等級初級、基礎級(四、五級)

1

韓語能力考試五級及以上

2

韓語能力考試一級、二級、三級、四級

1

日本語能力測試一級(含其他語種)

2

日本語能力測試二級、三級、四級(含其他語種)

1

國家漢辦組織的國際漢語證書考試

1

普通話水平測試獲得二級甲等及以上

1

非計算機類專業學生參加全國計算機等級考試二級

2

非計算機類專業學生參加全國計算機等級考試三級、四級

4

計算機類專業學生參加全國計算機等級考試三級、四級

2

全國計算機軟件資格水平考試程序員

2

全國計算機軟件資格水平考試高級程序員

3

全國計算機軟件資格水平考試系統分析師

4

通識讀書

自行選擇3本以上人文素養類書目進行研讀,提交5000字以上讀書心得

1

 

 

在校期間,累計不超1學分

聽學術報告或企業家論壇、創新創業論壇講座

在校期間累計達5次且至少提交1篇2000字以上學習心得

1

在校期間,累計不超1學分

 

附件3:

教育學院綜合測評加分標準(節選)

各類比賽加分

特等獎

一等獎

二等獎

三等獎

參賽

(表演獎、鼓勵獎等)

團體

第一名

團體

第二名

團體

第三名

國家級

10

8

7

6

3

6

4

3

省級

8

6

5

4

2

4

3

2

校級

3.5

2.5

1.5

0.5

2

1.5

1

院系級

3.5

2.5

1.5

0.5

2

1.5

1

 

學術、科技創新加分

途徑

內容

綜合測評加分

說明

學術課題、創新創業

訓練計劃

項目

國家級

立項

4

排名不分先后

結項

6

省級

立項

2

結項

4

校級

立項

1

結項

2

創業實踐(挑戰杯、

調研山東參照)

 

進行創業實踐領取了國家工商管理部門經營許可證或營業執照

4

項目入駐山東女子創業大學孵化基地滿1學期

1

累計不超過2分

結合所學專業,撰寫3000字以上市場調研報告,得到指導教師認可

0.5

團隊限不超過5人,排名不分先后,累計不超過1分

結合所學專業,提交計劃書,得到指導教師認可

0.5

團隊限不超過5人,排名不分先后,累計不超過1分

學術論文

國內中文核心期刊

署名前三

4

排名不分先后

公開出版的國內學術會議論文集、國內公開出版的學術刊物

署名前三

2

文章

作品

學校校報或公開出版物發表文章(報道)

 

 

 

2000字以上

2

文章排名不分先后

1000字以上

1

少于1000字

0.5

藝術作品展演

全國性展演

3

省級藝術展演

2

縣市級藝術展演

1

專利

申請發明專利

以授權號為準1-10名

4

排名不分先后

申請實用新型專利

以授權號為準1-5名

3

申請外觀設計專利

以授權號為準1-5名

2

科研訓練

參與教師課題;開放實驗項目

撰寫2000字以上實驗或研究報告,并考核合格

1

每學期累計不超過2分

 

 

 

 

 

 

 

 

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